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-- Infos --
- La version PDF
et HTML des enseignements
de séméiologie du référentiel de pneumologie sont en ligne.
- Des enseignements
de pathologie du
référentiel de pneumologie ont été mis à jour : Tuberculose (Q106), Allergies
et hypersensibilités chez l'enfant et l'adulte (Q113), Sarcoïdose (Q124), Thrombose
veineuse profonde et embolie pulmonaire (Q135), Pathologies pulmonaires
iatrogènes (Q181), Détresse respiratoire aiguë du nourrisson de l'enfant
et de l'adulte : Corps étranger des voies aériennes supérieures (Q193), Asthme
de l'adulte (Q226), Insuffisance
respiratoire chronique (Q254), Epanchement pleural (Q312), Hémoptysie (Q317), Toux chez l'enfant et chez
l'adulte (avec le traitement) (Q336).
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 INSCRIPTION
GRATUITE
Elle permet d'accéder à la formation santé et à la bibliographie,
de recevoir la
revue de respir et d'être informé de l'actualité liée
aux maladies respiratoires.
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Épreuve de lecture critique
d'un article médical scientifique |
| Créé le 19/04/2002 |
Auteur : Conseil scientifique du CNCI (04/04/2002) |
(Mis à jour le 14/02/2005) |
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L'objectif
de l'épreuve de lecture critique d'un article médical est d'amener les étudiants
à lire de façon critique et à analyser le contenu d'un article, en vue de
leur auto-formation actuelle et future. |
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| MATÉRIEL |
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L'épreuve portera sur |
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des articles scientifiques originaux, à l'exclusion des revues générales et
des articles didactiques, |
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traitant d'un sujet mentionné dans le
programme du 2ème cycle
(BO
n° 31 - 30/08/2001), |
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issus d'une revue médicale avec comité de lecture, |
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en français. |
| Le résumé,
les noms des auteurs, ainsi que la référence de la revue seront supprimés. |
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| MODALITÉS
DE L'ÉPREUVE |
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Il s'agit d'une épreuve rédactionnelle : les réponses se feront avec des
phrases construites, le style télégraphique ne sera pas accepté. |
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L'étudiant sera libre de s'organiser et de répartir son temps comme il le
souhaite entre lecture et rédaction. |
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| L'épreuve
comportera deux parties : un résumé et des questions. |
| 1.
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Le résumé |
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un résumé structuré de l'article sera demandé
(la structure d'un résumé dépend bien sûr du contenu de l'article, mais le résumé
comporte généralement : objectifs de l'étude, matériel et méthodes, résultats,
conclusion). Le résumé ne devra pas comporter d'abréviations. |
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Le résumé se fera dans un cadre destiné à recevoir un texte d'environ 250
mots d'une écriture moyenne. |
| 2.
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Les questions
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Elles seront au nombre de 6 à 10 et porteront sur les objectifs pédagogiques
dont la liste est jointe en annexe (cette liste est évolutive et susceptible d'être
modifiée au cours du temps).
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La longueur des réponses pourra varier
selon le type de questions, et ne sera pas limitée par un cadre. Néanmoins, la
longueur globale des réponses sera limitée par le cahier réservé à l'épreuve. |
Objectifs
pédagogiques de l'épreuve
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