Dyspnée
Echelle visuelle analogique

S'applique aux situations aiguës, ou à court terme (évaluation de la dyspnée pendant un exercice)
Peut aussi s'appliquer aux situations à long terme mais, dans ce cas, on préfère utiliser les échelles (scores).

On présente la règle au malade sur cette face
On lui demande d'évaluer son essoufflement en positionnant le curseur au point qui lui paraît représenter le mieux ce qu'il ressent entre l'absence d'essoufflement et un essoufflement extrême.

Lorsque le malade a positionné le curseur, il suffit de retourner la règle pour pouvoir chiffrer la dyspnée ; ici 1,8/10.

La situation initiale du curseur, au moment où on tend la règle au malade, peut influer sur le positionnement final du curseur par le malade. Il est donc important de toujours présenter au malade la règle avec le curseur initialement situé à la même place ; en pratique à une extrémité ou au milieu.