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  • 10 nouveaux cas-cliniques sont disponibles.
  • Des enseignements de pathologie du référentiel de pneumologie ont été mis à jour : Infections broncho-pulmonaires du nourrisson, de l'enfant et de l'adulte (Q86), Tuberculose (Q106), Allergies et hypersensibilités chez l'enfant et l'adulte (Q113), Sarcoïdose (Q124), Thrombose veineuse profonde et embolie pulmonaire (Q135), Pathologies pulmonaires iatrogènes (Q181), Détresse respiratoire aiguë du nourrisson de l'enfant et de l'adulte : Corps étranger des voies aériennes supérieures (Q193), Asthme de l'adulte (Q226), Insuffisance respiratoire chronique (Q254), Epanchement pleural (Q312), Hémoptysie (Q317), Toux chez l'enfant et chez l'adulte (avec le traitement) (Q336).
formation médicale initiale
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Tuberculose

Créé le 22/02/2005 Auteurs : C-H. Marquette, A. Taytard
pour le Collège des Enseignants de Pneumologie
(Mis à jour le 04/08/2008)
Révisé le 04/08/2008 C-H. Marquette, A. Taytard  
     

Q 106 : Tuberculose

Objectifs pédagogiques terminaux (Q 106)
1
Diagnostiquer une tuberculose thoracique et connaître les localisations extra-thoraciques
 
Analyser et hiérarchiser les données cliniques ; formuler les problèmes posés par le patient
 
Argumenter les principales hypothèses diagnostiques
 
Justifier la démarche diagnostique et la stratégie d'investigation en expliquant la contribution attendue des examens complémentaires sélectionnés, en les expliquant au patient et en discutant l'interprétation de leurs résultats
 
Expliquer les principaux mécanismes physiopathologiques qui rendent compte des signes cliniques et para-cliniques
 
Discuter les principaux diagnostics étiologiques et différentiels en tenant compte des données épidémiologiques essentielles et de co-facteurs de morbidité
2
Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient
 
Expliquer l'histoire naturelle, les complications et les facteurs de pronostic
 
Justifier le choix d'une stratégie thérapeutique en fonction des objectifs poursuivis, des modes d'action des thérapeutiques, de leurs bénéfices démontrés et de leurs risques éventuels, et les expliciter au patient
 
Décrire les modalités de la surveillance de la maladie et du traitement et préciser les informations essentielles à donner au patient y compris en terme de retentissement socio-professionnel et psychologique
 
Expliquer le cas échéant, les modalités de la prévention primaire et secondaire, individuelle et collective
 
Rédiger avec précision dans les situations fréquentes une ordonnance incluant posologie (lorsque cela est précisé par la lettre P dans le texte), durée et surveillance du traitement

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