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-- Infos --
- 10 nouveaux
cas-cliniques sont disponibles.
- Des enseignements
de pathologie du
référentiel de pneumologie ont été mis à jour : Infections broncho-pulmonaires
du nourrisson, de l'enfant et de l'adulte (Q86), Tuberculose (Q106), Allergies et hypersensibilités chez l'enfant
et l'adulte (Q113), Sarcoïdose (Q124), Thrombose
veineuse profonde et embolie pulmonaire (Q135), Pathologies pulmonaires
iatrogènes (Q181), Détresse respiratoire aiguë du nourrisson de l'enfant
et de l'adulte : Corps étranger des voies aériennes supérieures (Q193), Asthme
de l'adulte (Q226), Insuffisance
respiratoire chronique (Q254), Epanchement pleural (Q312), Hémoptysie (Q317), Toux chez l'enfant et chez
l'adulte (avec le traitement) (Q336).
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Asthme de l'enfant |
| Créé le 21/03/2006 |
Auteur : C. Delacourt
pour le Collège des Enseignants de Pneumologie |
(Mis à jour le 21/03/2006) |
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Q226 : Asthme de l'enfant et
de l'adulte
Objectifs pédagogiques terminaux (Q226)
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| 1 |
Diagnostiquer un asthme de l'enfant et de l'adulte |
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Analyser et hiérarchiser les données cliniques ; formuler
les problèmes posés par le patient |
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Argumenter les principales hypothèses diagnostiques |
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Justifier la démarche diagnostique et la stratégie d'investigation
en expliquant la contribution attendue des examens complémentaires sélectionnés, en les expliquant
au patient et en discutant l'interprétation de leurs résultats |
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Expliquer les principaux mécanismes physiopathologiques qui rendent
compte des signes cliniques et para-cliniques |
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Discuter les principaux diagnostics étiologiques et différentiels
en tenant compte des données épidémiologiques essentielles et de co-facteurs de morbidité
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| 2 |
Identifier les situations d'urgence (P) et planifier
leur prise en charge |
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Identifier les signes de gravité imposant des décisions
thérapeutiques immédiates |
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Décrire les mesures à mettre en oeuvre : gestes et manœuvres éventuels,
mesures de surveillance immédiate, orientation du patient, médicaments avec leur posologie (lorsque cela
est précisé par la lettre P dans le texte)
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| 3 |
Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier
le suivi du patient |
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Expliquer l'histoire naturelle, les complications et les facteurs de
pronostic... |
Lire la suite ... >>
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